一切,从学习感受开始。Grow old with me, the best time is yet to be - Robert Browning

2010年12月31日星期五

回顾2010,展望2011。

老主题,没新意。不过我还是想要回顾。

(下图)由他们的涂鸦可以看得出芸乐的孩子有多皮吗?我的终生大事也拿来俏皮一番,真是。


2010可说是芸乐大唱丰收的一年:单单户外活动就有50次,平均每一个班级在每一个月都至少有一次离开校园去体验外面的阳光和月亮。今年有很多第一次的尝试和突破,更多的是和学生家长互动过程的领悟和感动,2010年简直成为我人生中最为丰收的一年。

难免有些学生会说:“跟着Teacher Lee准没错,他时常都带我们去一些比较冷门的地方和做一些平常人无法想象的活动。” (只有天知道我到底绞尽了多少脑汁和心思策划与跟紧每一项活动)所以大部分的孩子都知道他们的学额格外宝贵:一旦离开芸乐后并不能担保下一次可以挤进来,因为每一班的人数有限,加上近来想要参与芸乐的家庭逐渐增加,以致我忍下心肠限制【从今以后芸乐只能从每一户家庭都录取一名孩子,不多不少】。(请多多包涵)

心血来潮,咱们就来玩一玩10大【芸乐】经典事故吧!

1)写信
这是我多年以来都想推动的一项活动。一张白纸还是废纸利用加上一支笔就能成事,不是么?我把私人珍藏全部的信件卡片,就连一些比较私隐前度女友的信封都一一分享,我这老师够坦率吧?用意在于让他们知道写信不仅仅是为了应付考试而是去感受那种翻开信封的真挚期待和文字吐露的温馨味儿。。。为此我们进行了不同的活动,沿着主题周转,Grade 1在3月学校假期时我还带他们去芙蓉邮政局参观,目睹工作人员如何整理,编排,归类来自四面八方的信件,来一场真实的现场观摩学习会,让经理为我们讲解整个过程;也特地拍了一幅芸乐全体学生照印在邮票上,皆大欢喜。这【写信寄信】的热潮仅能维持短短的两个星期,家长无法完全配合加上邮票涨价的关系,一切由热变冷,可惜。

2)第一次连贯2个课题变成一个主题的教学法
熟悉芸乐的活动都知道我向来擅于把两个看起来毫不相关的课题结合起来,然后以综合主题方式去引导孩子们对个别主课有更深的认识和感受。举例来说:【大自然】和【传统游戏】是可以综合,也可以同一个时候把主题分开再深入,这视乎现场孩子学习状态而定,很多之前拟定的课程学习纲要随时可以变动(我最喜欢变动,哈哈)。5月的主题【玩】就是活生生的例子。因为【玩】必须‘看天做人’,天稍不作美一切努力都化为乌有,过后这个主题的成功激励了我尝试以【大自然】作为6月在马六甲【感恩】生活营的‘得力助手’去带出整个课程的主轴,效果出奇地好。

3)第一次结合不同班级的孩子过夜
还是不得不提起6月在马六甲的【寻找海龟生活营】- 太多说不完的故事和体验。这个生活营花了将近7个星期独自儿策划,进行每一个大小细节,还找来了野人朋友前来协助带孩子去【寻宝】;很多意料不到的事情发生,包括出发前的一场家长交流会,过程百般险峻,家长的反浪声由响亮转为平静,思辨过程也让我察觉到原来有一些反对让孩子过夜的家长其实内心无法卸掉儿时的阴影。这一些对我处理事情态度更为谨慎。芸乐不仅要面对孩子,同时也面对各自的家庭背景和文化。这个生活营让我看到参与生活营孩子和家长的成长,自己亦是。在晚上与学生们挤在一起睡觉感觉很【不普通地】温馨,终于一尝当一夜老爸的滋味,我终于明白为何孩子与父母的关系血浓于水。(另注:野人朋友也因此退出面子书,担心芸乐过高的曝光率会让他带来不便;事实上芸乐哪会高调?)

4)浪漫系列之背包旅程
每每看见家长们花一大笔钱领着一家大小去游山玩水,一趟旅行空了荷包耗尽了身心体力,何苦?今年大胆带着一班又一班的孩子在芙蓉老镇四处游荡,过程紧张刺激,炎阳下雨水下奈何了我们什么?时间由我们控制,金钱拼命在内心敲打,那么有趣浪漫的东西为何不推广?孩子们对背包二字从此多了一份憧憬!“原来背包不必跑到九千里外也能尽心享受过程的美好,背包真好玩!” 学生在最后一堂课不停催促我快快在明年搞更多的背包旅行,他们等不及了!(我也是!)



5)烹饪月
现代家长在空气中连忙打叉XXXXX的【不准动厨房的东西!很危险!等你大了才来帮手!】,那我偏偏让他们动,哈哈!7月的烹饪月也是极度大受欢迎的一等一课程,几乎做了两年,大家在厨房玩得不亦乐乎,直喊【爽啊!】连幼小Junior Foundation的孩子都是厨房的一份子,厨房杂务哪能少得了他们?一些学生还说烹饪是最实际的生活技能:因为做完的东西能够吃进肚子,一切辛劳都是值得,有赚无亏。

6)家长
今年90%的焦点都放在孩子身上,和家长的互动反而不多,这是2010比较让我感到惋惜的部分。在年初贸贸然接受了两位新生,而且是在他们家长未完全明白芸乐的办学理念而参进来实在有点危险。不过在4月办了第3场《生活的空间》家长交流会,反应开始不错;在六月期间因为生活营而召见全体有孩子参与生活营的家长一起开会,过程激情万分,差点压不住火儿要破口大骂,后来在反浪声中察觉到他们的处境和成长背景【如(3)所言】,这些家长居然不知不觉中把自己内心潜伏多年的阴影混进家庭教育和教养上,这让我对他们的孩子有了更深层的了解和同理心。重重翻阅了11月的课程进展报告终于在好几次的分享会看到孩子们的创意思维遇到瓶颈,都是塞满的生活方式和一成不变的学习班,我告诉自己家长这个群体是时候在2011年得到应有的注意力。家长不配合,孩子也无法成就自己。

7)第一次被孩子感动到哭
还是同一个星期数次被不同班级的孩子弄哭。
因为大家怀念好玩的6月,又碰到极度浪漫气氛浓郁的中秋时分,夜深人静我们选择走出课室,一伙儿坐在学校的草地上,一些孩子把头靠在我的肩膀,一些坐在我交叉的大腿间,偶尔睡在草地上,观星赏月。凉风习习,寒意中他们告诉我:“Teacher Lee,到底外面有多少个孩子无法好好像我们静静地坐在这里看月亮星星?他们可能饿着肚子,可能没有家住,很惨哦。” 孩子长得真快,我忽然觉得整颗心非常安逸,踏实,有点想睡的感觉。记得Grade 1的孩子说:“全世界有那么多小孩子可是可以来芸乐上课的人却不多,老师啊我突然觉得自己很幸福,但是如果有更多人可以来芸乐跟我们一起就会更好。” “谢谢你,Teacher Lee给了我们一个天堂。” 好几个晚上,我忍住眼泪回到自己的房间,有些感触是黑暗中方能体会的,是萤火虫带给我的感动,谢谢你们。

8)登记一事
经过一个月里连续12次户外活动,最高纪录居然是连续5天带着几名学生从马六甲玩到去柔佛士古来,潜伏在体内多久的蚊症病毒居然病发,狠狠啃下了我两个星期的时间表,身体免疫能力突降,同时也把胃口献给了木瓜叶汁,噩梦连连。尽管如此,躺在病床上的这段日子却提供了自己一个空间冷静地去沉淀和思考芸乐的可能性存在的危机和时机,让疲惫的心有了靠湾,静静地细嚼人生美学。这一跌并不是很重,它反而让自己多了一份坚毅和沉稳。【承受无常】的力量变得力大无穷。我感谢蚊子让我学习了什么叫做【危机既是转机】这个道理。



9)中秋晚会
芸乐每年的重头戏之一。今年第一次结合两个不同班级的孩子一同举办:让孩子自己一手包办一切幕前幕后的工作。两位司仪和一班落力表演的孩子的确精神可畏,我很感动。再一次让我见证芸乐班大班生逐渐成长,但同时也让我看见孩子们身心疲累的一面,有心无力,无法把心中所要表达的东西很清楚地表达出来。他们的创意思维遇到了不小的瓶颈。是补习班太多?还是生活过于单调乏味?分享会时大家都有按耐不住的忧伤,考试压力可不小。

10)15分钟的奇迹
芸乐向来都有circle time让孩子们在进行每一场活动总结自己的想法和心得。这个过程并不容易达成,毕竟咱们社会的学校制度和校外的学习班向来严重缺乏这个核心部分。不过让我惊喜的是:Junior Foundation身为芸乐最幼小的基础班居然可以在10月的某一次户外活动后的分享会,以异常沉静的深度分享各自内心的真实感受,分享的内容甚至可以去到他们的心灵层次,为此我深深着迷,同时也搞不清楚究竟是我发了场美梦,还是一场夜间森林的户外活动让平时调皮不已的小瓜们多了一份宁静?课堂结束前夜空响起了烟花,我拉着他们5人一起赤脚踏着湿答答的草,专注,静观。至今那一晚仍然是个谜。是奇迹。


其实有太多想要回味的事情,然而岁月流逝速快,无法在此一一分享。深知这些大小不一的事情都是建立在爱的基础上,有些人爱一个人就够了,有些人爱一个家庭就够了,更有些人必须要大爱一个世界,甚至一个宇宙才能平衡,我很清楚自己的爱是处于哪一个位置。

2010年绝对是芸乐的转捩点,它由最初危在旦夕的小婴儿变成开始懂得走动的小孩子,在我最无助最沮丧而产生结业芸乐的念头突然被萤火虫的微光点醒了。这个转变始终我未能料及,一切都是因爱而开始,因爱而成长,茁壮。对此我深深地祝福它,祝福着一个家庭,祝福这个世界感恩每一次机会,哪怕是危机还是恶疾,让我们携手一同学习成长,见证彼此生命的蜕变,感动。

好帅的一个回顾!2011年,请你放马过来!

杂草老师笑着。

2010年12月25日星期六

《小天星》之《云的朋友》@杂草老师

《云的朋友》说的是真心朋友是不分肤色,不分高矮肥瘦。(图自http://www.desiwalls.com/


 “如果可以变成云就好了,可以看看外面的世界有多大!” 小男孩几乎放学后都发呆观云,然后许下这个小愿。

结果第二天醒来,他发觉自己没有了双脚。全身轻飘飘的,冰凉凉的感觉让他不禁抖了一下。

原来风来了。一吹, 男孩忽然飘了起来, 他不再是以前的他, 他现在真的变成一朵白云。

他飞上了屋顶,碰触到鸽子,他越飞越高,眼下每一样的东西:熟悉的屋子, 脚踏车,爱妈种的花等等变得越来越小,好小好小。

男孩开始哭了,又害怕又慌张,可是又喊不出来,身边也没有其他人可以帮到他。

“别怕别怕,有我们在。” 身边突然来了很多云,都是白白的。

“我叫小婷,喜欢鲜艳的颜色。”
“嗨!我叫小翠,最喜欢看电影。”
“呵呵, 我是小伟,看到美丽的书就会下雨。”

除了他们,身边也有喜欢旅行的小慧,嘴巴吃个不停的小强,静静不多话的小芳,他们看起来都是非常有趣的朋友。

从此男孩不再哭,反而高兴地和他结交的新朋友,开始了一段又一段的旅程。

他们约好去看海,看看晚上吉隆坡的灯火,攀越沙巴的神山,自在的生活让男孩觉得自己是世界上最幸福的云。

不料某天来了一阵狂风把他和朋友吹散了,为此他伤心了几天几夜。

醒来后他发觉到叫小梅的彩虹对着他笑:“谢谢你的雨水,你看我现在是多么地漂亮!”
“因为你的雨水,我现在变得好茁壮!” 自称为小鬼的红树林也露出调皮的笑容。
鸽子小桐和小业则一旁偷笑。

男孩笑了, 原来朋友不必一定要和自己有着相同的兴趣和个性。只要真心,谁都会是你的朋友。

小朋友,你喜欢你的朋友吗?

(刊登于12月份《普门》之《小天星》)

*另注:文中提起的那10位朋友都是我生命中享有超级地位的Super VIP朋友。这篇文章除了是献给他们10人,也献给天下有缘结成好友的你们。新年快乐。

2010年12月4日星期六

背包小插曲

其实那天背包时发生了一件事:
有位学生在马路旁走得特别快,离队蛮远(大约80米),
我心里明白他其实懂得过看交通灯,利用斑马线越过大马路,
我也很不在乎到底路人是如何看待我这个老师怎么大胆让9岁孩子自行过路,
可是当我越过了马路,遇到了那位男生,我还是脸带严肃说了我的感受。

“你可以想像我的心脏如何砰砰地跳、血管如何快要爆掉的情形吗?”

但我还是在众人前肯定他的生活技能非常出色,那么小就懂得阅读交通灯然后过马路实在是件了不起的事。
话虽如此还是要顾及大家的感受和关心。

为此我假意嘟嘴生气的样子,鼻子朝着天空,然后对大家说不如早点回家好了,今天的背包告吹。全体学生【哇】的一声,然后我看到其他学生好言相劝那位男生,几乎什么样的道理都搬了出来。

男生过后向我道歉,可我还是继续嘟着嘴,那么好的机会教育哪能错过?

“老师不是生气,只是担心到有点头晕。”我直言。然后不时回望看看其他人有什么样的表情。

结果这位男生在另一个行人道走得更前头,他以为我真的不理睬他。走了大约5分钟,累了他坐在树底下,一脸沮丧的样子怪可怜;其他学生就绞尽脑汁设法让我们和好,咕叽咕叽地秘密讨论妙计,5人分成两队,3人跑去跟小男生沟通(她们说是沟通),另外派两个学生来说服我接受小男生,理由是:“他一时心急忘记了自身的安全,老师不要生气啦!”

“我不是说我没有生气嘛,只是被吓倒了。”

一班孩子又在我背后叽里咕噜,不知他们在谈什么。(我暗喜,好坏啊这个老师)
“老师,你真的要提早回家?我们会很失望的。”一双双恳求的眼神。
“嗯。”我走过去拉起那位学生的小手,说:“老师也是人,虽然平时贪玩但是也很担心你的安全,我刚才的心快要爆炸了。”

学生点点头,什么都没说,然后右手抱着我腰,我俩师生就这样子抱着一起走路。
后面的人可真热闹了,都在拍手。

“看戏咩?还拍得那么大声,怕别人不知道啊!”我一脸笑着说。
学生们说:“老师是个大小孩!刚才你不知道你的表情吓死我们,还以为你们真的吵翻了!”

“哪会?我和Teacher Lee是不会翻脸的。” 小男生得意地露出舌头。

“谢谢你不生气我。”男孩在我耳朵这么说着。
“我也要谢谢你,”我很快地回他。
“为何感谢我?”男孩不解地望着我。
“嗯。。。因为这是秘密。”

我骨子里的顽皮细胞又来了。

2010年11月24日星期三

《小天星》之《Raka的微笑》@杂草老师

在印尼的日惹Bantul镇有一个很特别的村庄–Kampung Senyum微笑村。微笑村里的每一户人家有事无事都挂着笑脸,笑时的眼睛像蚯蚓,又细又长,嘴角卷起像夜间的弯月,他们觉得微笑是上天赐给大家最好的一份礼物。

哪知来到四月,微笑村忽然摇晃得厉害,房子纷纷倒塌,急着逃命的人被石头砸死,失散的村子没人打理稻田和农作物,土地自然被荒废,无法生产。从此,微笑村变成悲伤村,人人脸上不再微笑,脸色暗淡,灰沉沉的。

这时,一位名叫Raka的小男生知道远处住着一位法力高强的高人,他决定远征Mangelang,希望高人能够拯救微笑村。

Raka走了四天三夜,终于来到一座外形壮观的四方宝塔。塔上一位满脸笑容的老人家向他招手。

“我知道你的来意。”高人笑说:“只要你有本事来到我面前,我就让你把笑容带回村庄。”

Raka很激动,他拼命往宝塔跑上去;可是石梯很高很长,他开始觉得疲累。心想:“我不能放弃,为了全村人的幸福,我一定要坚持!

Raka开始微笑,他认真一步一步地爬上石梯。汗水不停地流,可是Raka脸不改色,在他的心里只有微笑村人的笑脸,他的心很平静。

几天后的Raka来到高人面前,他跪下,行礼忏拜,泪水流了满脸。

高人把Raka的泪水变成了一朵乌云,飞向微笑村。“回去吧,微笑村没事了。”

真的, Raka回到家乡时,见到每人都挂满笑容。他们跳着说: “刚才下雨,井水不再干枯,稻田可以重新秧苗,真好!” 微笑村从此人人爱上微笑,他们变得更坚强了。

当然,付出却不求回报的人,他们的笑容才是最好看的。你呢?

(此文献给我想念的Raka)

刊登于11月份《普门》之《小天星》

外表四方形的婆罗浮屠(Borobudur)大约于公元750年至850年间,由当时统治爪哇岛的夏连特拉(Sailendra)王朝统治者兴建。

       稻米是印尼人的粮食,也是命根,靠近山脚一带可以发现梯田的存在

                                               日惹人都很淳朴,友善,乐观,喜欢微笑


这就是2006Baling6.3级后所造成的破坏,很多人因此变成孤儿,瘫痪甚至丢失性命。不过坚毅的日惹人仍然脸带微笑把家园修好。

2010年11月3日星期三

《小天星》之我的第一个朋友@杂草老师

我的第一个朋友
直到今天我仍然记得他名字–Bais巴依斯, 意思是勇敢的士兵。

Bais当然勇敢, 他连让我怕到飞起的狗完全不放在眼中–我这一生中被狗追了12次, 有六次都是因为他临时机智的举止把我从狗牙里拉出来,

有这样的朋友, 真好。

当然Bais也有不勇敢的时候, 他在他爸爸面前就像一只垂头丧气的小狗狗, 十足一副胆小鬼的样子让我哭笑不得。有一次Bais哭着找我说他被爸爸恶打, 我当时听了直冒黑烟, 气匆匆地跑去他家, 然后拿一粒石头丢向他父亲的头, 掉头跑了。

发生那么大件事, 我的耳朵差点被妈妈扭断, Bais父亲不准我们见面, 造成我们一段很长的日子无法玩在一起, 我在家闷得很。

所以, 我想到一个办法: 既然Bais家里养了很多猫, 那我干脆扮猫好了。趁他父亲出去工作时, 我开心地奔去Bais漂亮的亚答屋, 然后在Bais的房间外认真地当起猫咪喵个不停。。。谢天谢地Bais伸出头来点头微笑告诉我他明白我的暗号, 然后他爬出窗口跳下来, 我们因此一同奔向草地, 玩抓谜藏, 很快乐。

Bais的父亲是一个虔诚的回教徒,所以他也要Bais在傍晚时一同念经; 我偶尔跑去看他, 见他打瞌睡时就举起小石头丢向他的头。Bais不禁失笑, 他父亲却气冲冲奔向我, 说我是只syaitan。事后, Bais教我念爪哇文, 我教他唱广东歌。

Bais说: 有你这个朋友, 真好。

甘傍里的华人、马来人、锡克人、欧亚人小孩们都玩在一起。很多时候我们可以从早玩到晚, 可能玩追逐, 或者抓蚱蜢, 不然对天大喊大叫, 那种无忧无虑的日子至今仍然让我回味无穷。

后来我们失去联络, 不过我还是想对Bais说: 是你让我明白何谓朋友。

(完)

图片1:宫崎骏的动画名作《龙猫》叙述人类与大自然之间单纯友谊的可贵。

图片2: 伊莉莎白。布莱梅的绘本《两棵树》叙述珍贵的友谊需要一颗包容心。

图片3:《玩具总动员》也是一部歌颂友谊万岁的动画电影。

图片4:故事中的小白鼠娜娜是如何与大象末末成为好友呢? 咦? 大象不是害怕老鼠的吗? 记得有空时找这绘本来看看, 故事绝对精彩有趣。

图片5:吉莉安。罗贝尔的绘本: 图中的小熊在朋友协助下完成小熊的愿望,感动!

2010年10月19日星期二

《Junior四大天王》日记篇之二:绘本与生活, 游戏与云朵

重读与Junior Foundation孩子们的互动点滴, 心想这是我送给他们和家长们最好的礼物。

25/08/2010 星期三

婷婷生病了,缺席,所以空气中只剩下丁丁、拉拉和文文, 还有我。

拉拉的爱妈事前寄短讯告诉我拉拉不停撒娇要爸妈带她去爬山,偶尔发脾气。
刚好当天是中元节,我和孩子们分享关于中元节和一本关于幽灵的绘本。
我带3个小瓜去参观民间举办的孟兰会,看人们焚烧元宝和烧香之类的玩意儿。

毕,我们经过一段身穿黑衣的森林。
5岁的丁丁打了问号:这里会不会有幽灵?
文文说:什么幽灵?不是ghost吗?
拉拉抢话:是鬼!死去的人,知道吗?白白色的,好像绘本的monster。
然后三人陷入宁静,望月观星。

3个小瓜后来漏液返家,拉拉的爱妈来了一则短讯:拉拉说不要在晚上去爬山,老师说那里有白白。
[白白]?我何时提起[白白]?什么是[白白]?
拉拉说你说的绘本里的幽灵全身[白白]色的。所以山上有很多[白白],不能去。

~ 杂草老师忍不住傻笑。


20/09/2010 星期二

雨后清凉的7月19号:

婷婷发烧缺席, 她错过了今晚的绘本《Rainbow of My Own》, 嘻嘻。

书中讲述小男孩如何发掘雨后彩虹的美丽和魅力。
小瓜们都很开心, 期待到忍不住动手要替我翻开下一页。
课堂完毕, 我关上灯火, 整个环境除了路灯就是黑漆漆的。
兴起玩《数星星》的玩意儿, 我问: “天上有彩虹吗?”
拉拉和文文说: “没有, 都没有下雨!”
丁丁说: “不过有星星!”
我一副[哇]的样子, 问道: “在哪?”
三个小瓜你指我指, 结果只有两粒星星, 有点无奈。
”那颗最大的星星是谁的?” 文文抢说是我的!
拉拉也紧接着说小粒的星星非她莫属。
然后拉拉和文文问: ”那丁丁呢?”
我脑袋一转: “不是有月亮吗?”
然后到我哀愁了: “你们每人都有, 可惜我没有, 唉~”
丁丁笑着说: “那些云不就是老师你的吗? 那么多, 可能有rainbow躲在里面耶。”

昨晚浪漫指数飙升奇高, 我再次感受到生命的力量了。

~杂草老师陷入昏沉状态,哈。


05/10/2010 星期二

晚上, 拉拉文文,丁丁和婷婷全神贯注,谁也不开口 - 哦,他们在玩着驴子牌Donkey Cards。
专注的眼珠变成厚实的铁钉子锁紧手指尖的四方卡,任谁也推翻不了他们的势力眼神。

婷婷的手心有点湿,原来致命的donkey card在她那里, 灰蓝色的驴子瞪着她, 婷婷急着,她忙着洗牌,洗了后把卡片唰地一声,像孔雀尾开屏,"哈哈"。一笑定终生的眼神简直杀死人呀!婷婷自信地笑,好像她就是最终的大赢家。

拉拉试着贴紧婷婷,轻巧挪开婷婷手里握的牌,不果,被对面的丁丁打断了好事。拉拉盯着丁丁,暗示他[别多管闲事]; 文文呢一头埋进眼前的色彩世界,晃晃头,摇摇身,课室伴着他最喜欢的西洋古典曲子,偶尔突然站起身,众人心想文文是不是要'偷窥',吓得把手头上的卡片孔雀屏给收回, 原来文文随着音乐跳了一个小圈圈,然后回到原位,继续游戏,口里哼着美丽的《蓝瑙河交响曲》。

"老师,我喜欢这首歌。"文文慢慢地说。拉拉点点头表示认同,丁丁也是,婷婷呢却偷笑。

为何婷婷偷笑?我问她不喜欢这首西洋音乐吗?她说不是,在耳边轻轻说: "donkey card不在我这里,在他(文文)那里。呵呵。"

文文(白色体恤)听着音乐,暗示我他手上多了一只动物,说:"Big! Very Big!"


19/10/2010 星期一

原本答应在6点抵达学校,结果等齐人欲要出发前早已是6:45。

拉拉有点不悦:“都是丁丁啦,我和文文不知等到他多么地久!”文文拼命点头。婷婷说:“我5点时就在门口前等了,看看时钟为什么走得那么慢?结果早来也要迟迟才出发,哼!”

我看着丁丁,他坐在一角,静静的。

不管天多么夜,老师答应了你们的事一定会办到。结果我驾车载小瓜们去观赏黄昏时的云朵,皆因我答应他们一起去公园玩,谁都不会失望,我合上眼睛告诉天上的云。

过了40分钟,我们回去学校。月色渐渐盖过了彩云,城市亮了起来。丁丁忽然说:“老师的家在云朵里,是最美最大的那一朵。”另外三人望着玻璃镜子,脸贴得紧紧的,然后[哇]的好大好大声!

“我也要住在云里!”

丁丁借着:“可是要懂得原谅别人才可以住那里。不然,生气的心太重了,坐在云上的人会掉下来。”大家又一阵[哇]的一声!拉拉笑着说:“这里哪有人在生气?我们开心都来不及呢!” 然后一阵笑声,差点把车子震坏。

我看到丁丁向我打眼色。我苦笑。

[后记]:杂草老师享受着浪漫的夜晚。放学前被孩子涌进怀里,想痛苦一点比登天还难。

摘自《全职CEO妈咪爸比学堂》

2010年10月18日星期一

《Junior四大天王》日记篇之一:为何撕烂我的绘本?



重温与Junior班二王二后的日记,不禁失笑。每个孩子都是独特的,不是吗?人与人之间的相处就是那么有趣,而这种有趣就是教育事业其中最宝贵的地方,因为教育让我们了解和体验人性的多元,复杂和美好。

30/06/2010 星期三

今早收到一位家长A的短讯。
原来我借给她儿子和朋友B的女儿的绘本被撕烂了,
哦!是我喜欢的绘本啊!(刚买不久,心痛)
我回复家长A说:“试试把撕烂的面页找回来,然后我在下一堂课教他们如何补书。
放松。”

家长B打电话来赔不是,说她女儿回家一副无辜样,说我的绘本很闷,不想看。
(可是女孩昨晚听我讲绘本时却非常兴奋)这时家长A告知她在车后找到破落的面页。

我听了笑得很大声,赶紧寄一封短讯给家长A。

短讯是这样写的:[把找到的面页收起来,包好来,别让孩子们知道。下个星期交给我。女孩因为知道自己闯了祸,所以撒谎。我就会在当天向他们表达我的不满和伤心,顺便观察他们是否会内疚吗?物件遗失事小,人性变质事大。] 会抓紧这个机会教育,好好地让他们知道我的想法。让孩子们有保护心首先必须培养同理心。

你说呢?

--杂草老师想念着被撕破的绘本(一)

01/07/2010 星期四

早上的气色异常诡异,家长B传信告诉我:我女儿说是你叫他们把书本给撕下拿来做撕纸艺术。
咦?撕纸艺术不是5月时的某一堂课吗?理由太牵强了。

家长B又告知我说这两名孩子今天会在下午班的珠心算碰面,孩子想见见对方,说“有东西要谈。
” 哇!这两名五岁的孩子那么小就已经懂得策划和统合口供,搞到我和家长A和B变得紧张刺激。
我从来就没有遇过这么厉害的小瓜!

好,看来杂草老师要跟孩子们斗智斗心理了。
这场战争不易打,因为我们还不确定到底为何这两名小孩不敢直接承认是自己干下,还巧辩理由化自己的行为。
真的要小心处理。他们等下就会meeting了。

我必须频密联络家长A和B,因为发觉她们被我这两名学生拉着兜圈。
为了孩子,我们3个人尽管演好一场戏,看看小主人的反应后才决定如何对策。

--杂草老师想起被撕破的绘本(二)

40分钟后。。。

(家长A没想到儿子会是第一个撕烂绘本的人。她和我原以为是家长B的女儿先开始撕书活动。不过我还是要保持中立,不到最后一分钟都不能轻易相信任何一个人。家长B告诉这是她第一次听到孩子撕烂书本的消息。她说女儿在她面前非常乖巧。而家长B的儿子看起来也那么乖顺。
或许是因为我的关系,现在她俩开始怀疑自己的孩子。事发在家长A的车子,当时候并没有人看到这两名孩子如何撕烂书本。简单来说:现场没有任何有力的人证。是家长A转告我说她发觉2个孩子在后座玩着书本,说什么”我们不喜欢这本书“。挺复杂的,哈哈。)

02/07/2010 星期五

最新消息 - 家长A的儿子亲口说是他带头撕烂绘本,因为【不喜欢】,所以撕了。芸乐这里有很多机灵的孩子,哈哈,或许是上天派下来考验我的,正面有很多方式,千万不要把媒体和现代一贯推广的爱的教育滥用,就好像法师不会对每个人都温文客气,遇到什么样的人就会有不一样的语气,重要的是回到去人本教育。方法要用的对,也要用在对的时间和对的人。

05/07/2010 星期一

今晚七点正将遇见两位仅仅5岁的可爱小瓜。不知过程如何?
—— 杂草老师想起被撕破的绘本(三)

07/07/2010 星期三

家长A的儿子,文文和家长B的女儿,拉拉,都到了,
还来了一位新学生,丁丁。
饭碗的发型好可爱,加上另外一个Junior元老六岁的婷婷,我们五人互相望了一下,好像各怀鬼胎似的,呵呵。

我‘技巧性地把眼睛望着文文和拉拉,他们没有正视我的眼睛。
我放了一首海浪的轻音乐,然后假装若无其事地问:我的绘本呢?
文文和拉拉开始胡闹,借口纷飞,刀光剑影。
原来是文文开始撕书,6页,另一页是拉拉(她说不小心)干的。

我一直双手交叉,嘟着嘴巴,语带不欢地说他们这样撕烂让我很不高兴,我无法不生气,然后沉默10分钟。
见此,他俩向我和’那本绘本‘道歉了(他们也不知道被撕烂的书被家长A包得紧密,在我手中)过后我再次分享另一本绘本《The Tale of Mucky Mable》, 决定再把信任交给他们,结果这次家长们反映文文和拉拉都非常小心,因为不想我伤心。

—— 杂草老师想起被撕破的绘本(四)

另外:加上在路途中有那位可爱的丁丁全程替我监护,丁丁很大声地对我们说:我会保护这些书本的!
拉拉就把绘本抱在胸口,紧紧的,家长A寄短讯给我:拉拉变得很保护那本绘本了!
我知道以上的绘本里的故事性很强 - 一名不知礼节的女孩在后来居然被过街小猪猪取代了她在父母心中的地位。
这对幼小的孩子有一种深层的警惕。

(刚才家长B打电话说拉拉几乎每一天都一直重读我借她回家的绘本,有点夸张,原来我又多了一位小粉丝,哈哈!)

19/07/2010 星期一

来到今天, 面对曾经撕烂我绘本, 高低不一的小瓜们, 看着他们争先恐后要把我说的绘本带回家, 而且对书本开始表现出一幅慈母慈父的样子, 欣慰。 关于这四位我旗下最幼小的学生虽然有说不完的趣事, 但是也只能点到仅此。以后有任何值得回味的点滴, 我当然愿意与大家分享。晚安。~ 杂草老师

2010年10月8日星期五

《小天星》之《提琴手蟹懂得放下》

(故事主角-招潮蟹或者提琴手蟹(Fiddler Crab)长有像火柴的眼睛)

我是一只雄性招潮蟹,你们也可以叫我提琴手蟹。我手上的一只鳌特别大,金黄色的,神气得很。我的家是海边沙岸底的小洞,外面是一大片红树林。我每天几乎都在沿海一带,在大大小小的岩石水坑里行走,寻找食物,也找朋友嬉戏。

我很喜欢这里,虽然爸妈告诉我其实在外面生活很不容易。对于他们的忠告我没听进耳里,觉得他们很唠叨。

一天,海水退得厉害,我从家里爬出来晒太阳。湿答答的地面加上猛烈的太阳,我和朋友用螯夹在一起,好像挥刀那样,咔嚓咔嚓地响,很开心啊!

突然听到有同伴大喊:“大家快逃!有敌人!”在岩石上我见到有几条虾虎鱼在岩石底下游来游去,他们都很可爱,哪会危险?

“嘭!”巨大的声量仰天长啸,好像开枪那样吓坏了我。我看到有一双强壮的螯把一只小蟹拉进洞里,然后一切恢复平静。

“那是抢虾。”旁边出现了寄居蟹,她笑了笑,说:“你看我背后有海葵所以不怕抢虾。”

我当时还很害怕,没有理睬寄居蟹,快速地奔向泥泞一片的红树林,心想这里有很多红树为我挡风遮阳,应该安全吧。

这时有一条长得很像虾虎鱼的东西出现在树根下,是弹涂鱼啊!(记得妈妈说它们是肉食动物)快溜,救命啊!

我的一只脚被树根勾住, 记得妈妈跟我说:“遇到危险时,放下自己的脚,没事的。”我急忙放下焦虑的心,然后闪电似的跑回自己的家,用沙土封住洞口。

还是家里最安全。

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小朋友, 你们喜欢这个故事吗?可以和爸妈,老师和朋友分享这则故事记得以后去到海边跟可爱的招潮蟹打个招呼,要好好保护它们哦!

(配角:原来虾虎鱼和抢虾是住在一起的,他们互相合作。虾虎鱼的视觉好,可以看到远方的敌人;抢虾可以保护虾虎鱼,也可以把虾虎鱼的敌人当食物。)(在柔佛州蒲莱河碰见的抢虾 (snapping shrimp)。抢虾的捕食方法:把空气压成气泡然后以光的速度抨击对方直到晕倒,然后拉进巢里。)
(招潮蟹最喜欢在红树林的气根附近流动。这些红树林好像都长有很多双脚, 长长粗粗的。)
(配角:弹涂鱼(Mudskipper),能在水里和陆地生存。大溜溜的眼睛很可爱。)
(配角: 寄居蟹(hermit)和背上有毒的海葵(anemone)。)

刊登于9月份《普门》之《小天星》

2010年9月5日星期日

今年最想送给孩子们的一份礼物


昨天, 我鼓起勇气向善良的老板表示我的去意。

芸乐需要一个家, 一个真正属于孩子们的天地。老板笑着说: "没关系。"

当她知道未来的芸乐将会离她住家不到10分钟的路程, 她急着说会替我看看附近有否适合芸乐的房子?

感动归感动, 芸乐还是需要一个家。

我其实还没有真正找到属于芸乐的家, 虽然觉得双层独立式可以有更多的发挥空间, 也知道那里的房租便宜, 可是基于很多理由和杂务, 杂草老师还没有最实际的寻家计划。

所以宣布芸乐即将离开现今的环境, 是我明年对芸乐孩子的一个承诺: 孩子啊, 芸乐要搬迁, 我们要搬去一个可以让我们完全注入生命的地方, 这地方不再吵杂, 不再寄人篱下, 可以放心在中秋时节让你们提着灯笼绕圈圈走, 赏星望月在未来都不是一场梦。

老师知道大家都很心急, 我岂不是也如你们急得恨不住拥有像宫崎骏'Laputa天空之城'的欢乐天地? 你们的心跳我是知道的。请你们相信我, 你们的老师我正努力寻找着一切可以让芸乐变得更完善的资源和力量, 虽然口袋没多少钱, 人脉也不大, 可是我还是坚持应该坚持的东西, 请放心。没事的。

一切真如我们所愿的话,那未来的我们可就忙透了: 从室内布置到设计大家的菜谱和小花园, 大班的孩子开始参与芸乐幕后一些轻便的工作, 社区演讲还是迷你绘本馆我都想好了, 万事俱备只欠东风, 我们除了一起发个愿, 一切还是需要具体的实际行动去完成它。

杂草老师如今成了一只萤火虫, 努力在夜间发光, 一切待续。

给芸乐一个家, 给孩子你们一个可以尽情发挥的家, 那是我今年最想送给你们的一份礼物。

2010年8月21日星期六

哭? 还是不哭?

(Jerusalem著名的哭墙)

5年前的我还是一名补习老师。一天, 有几位男生在一旁交头接耳, 打听后, 原来他们是在取笑一名中学男教师, 在某月某日, 教课时在众目睽睽下掉泪。

"哇,男人当众哭,真丢脸!" 印象中挥之不去的字眼。

哭可是一门艺术这课题暂时不提, 可是也总得搞清楚为何口述中的男教师会哭?

"可能是那位老师对我们班级的表现很失望吧。"

这是重点。

当时候我巴不住要停止任何补习练习, 不过碍于时间上的关系, 当时我并没有这么做。当然后来我还是找到时间[说教]一番, 希望男生们不再活在社会为男性制造刻板形象的枷锁里。

所以自从创立了芸乐, 每当面对男或女生当众痛苦的场合, 我一定会把课程完全放在一旁, 然后一直强调[课程是死的, 思考才是活的], 然后把焦点放在面对和接受对方的悲伤为重题, 让大家一起感受对方的伤心, 当然会有一些无法面对哭泣场合的孩子, 我也允许他们去另外一个角落做他们要做的事, 总之悲伤的情绪应该得到应有的尊敬和空间, 这是我一直都强调的地方。

至于哭还是不哭? 男人该不该哭? 何时该哭? 等等这些课题, 一般上都是在突发时间来临时我就紧紧把它给抓牢, 然后继续抛问题让大家一起深思。

记得芸乐刚开始不久后的第二个月, 班上12名孩子都处于一种状态, 原来两名男生的意见不合而争得脸红耳赤, 不仅打架, 而且还引起其中一方好友的不满而举起一把大剪刀, 课堂顿时陷入一片混乱, 有好几位女生吓得哭起来, 也有男生在责备那些爱哭的总是在破坏气氛, 用词堪重。

刚好当时也是社会最为纷乱的时期, 每天都有负面新闻见报, 我一看到学生闹僵的情景跟事实情势吻和, 那种大国分裂成小国, 想到逗得你死我活的窘局, 我不禁悲从中来, 哭了。

这一哭, 整班的学生突然静得鸦雀无声, 然后一个接一个地哭。

我们大家就这样歇斯底里地哭了好久好久。举起剪刀的男生倒在我的胸口痛哭...另一名机智的学生则赶快取下他手里的剪刀, 也在哭着。

一些还一边哭一边数落家庭, 学校, 社会的不好, 鼻涕像水龙头开尽, 唰唰声响连天。

原来大家都承受了心理上一定的压力, 我哭着的时候赶快叫停。因为知道放学的时间快到了, 家长们的车子快要到了。

一定要让大家对哭这件事情有个最基本的概念, 我告诉自己一定要抓紧时机, 机会一旦溜走, 以后搬出来讨论就没有它的[疗效]了, 说不定孩子们对哭的认识会逐渐剥落, 哭的价值在很重要。

结果你一句我一句就把各自心中对哭还是对刚才发生的事情叙述出来, 大家破涕为笑, 欢乐又再次重回芸乐, "那是多么特别的一件事," 有学生这样形容, 词穷仍然阻挡不了内心的探索和体会, 这就是人性。

"原来男生哭的时候比女生还要厉害, " 以为事情已告一段落, 班上的女生突然在某天某月, 旧题重温, 我们都在傻笑, 原来一起哭的感觉比一起笑的感觉来得更贴心。班上的男生们也腼腆地傻笑, 抓抓头发, 自我辩护:" 是人都会哭的, 对不对? 你们敢说自己从来都没有哭过?" 又来了, 这里好了那里又再闹了, 哈哈。

不过过后有更加奇妙的事在发生: 这一班[曾经痛苦过]的孩子们在未来,尤其是处理集体悲伤这等事情有了一定的成熟和稳定。他们不会在气愤还是情绪不稳定时举起剪刀甚至爆粗, 都会通过传纸啊纸飞机, 借意拉对方去一个安静的角落道歉之类的举止, 都证明大家慢慢地成长, 对情绪管理有一定的历练。

关于哭还是不哭这回事, 我不知道在外面的环境是处于什么样的一个态度来看待这事, 可是至少我会让孩子们知道在我这里是可以允许和分享伤心, 允许痛苦, 不管是男还是女, 是什么样的家庭背景, 每个人都会有情绪这个事实, 而且都需要一段时间去面对和处理内心的情绪。

哭, 只要是出自于内心的波动, 都是真实的情绪, 都值得被尊重。

2010年8月16日星期一

(Denggi)[登记]一事


病倒了。

袭击我的不是小病, 是长期的精神搏斗, 是黑斑蚊有心或无心的热吻,所徒留下的命运。
身体比以前更为脆弱, 傻傻地站在一堆竹竿旁,凝视,真怀疑自己就是从竹笋里跳出来的小男孩, 都是养不肥的竹筒仔。

"你身体吸收的营养都送给了大脑," 大学有一位教授这么形容我。
"老师的心很肥, 所以身体肥不起来。" 芸乐一位学生这么形容我。

自认命生得硬, 如要死的话一早就不在人世了; 5岁时的我被超过10尺高的三夹板砸在底下, 脸青唇白, 送往急救室, 小命得以保存, 不过右手骨架从此有了微妙改变, 无法像机灵的左手弯曲自如, 那是儿时贪玩留下的记忆。

后来的日子依然闯祸, 经典事故之一: 因食物中毒入院三十多天。夜夜在病床仰天长啸, 嘴巴一边辱骂为何体弱多病的自己一直得不到上天的关照监护, 很厌世, 怨气不断。

年时已过吧, 这一次可不同, 虽然咽下不少生涩的木瓜叶汁和药丸, 虽然夜夜不得好睡, 可是我心中一点埋怨都没有, 还庆幸得病的是自己, 不是心疼的学生们。如果自己是被盯中的对象, 或许也因此而搞垮身体不那么乐观的免疫系统, 这些统统都无所谓, 只要入院的不是我的学生们就可以了。

在星空下回荡着孩子们的欢笑声和他们曾经分享过的人生观(这里不宜长论), 有谁会想到极度浪漫的夜空下居然深藏让人丧胆的黑斑蚊呢?

医院有一位女护士静静地听着我的故事。我不假思索地说: 如果时光倒流, 我还是不介意被蚊子的毒素折磨我一段日子, 只要保住大命, 就可以了。我笑着说。

这句话听在学生们耳里可甜得很, 但是千万别让爱妈听到, 耳朵不被扭断已经值得阿弥陀佛。

2010年8月1日星期日

《小天星》之杂草爱上萤火虫@杂草老师

嗨!我是杂草老师,是《小天星》这个朋友把我带来这里,跟大家聊聊天,分享我的故事。对了,我的外表跟你们在路边见的草一样:长长的、高高的,有点笨笨的样子,哈哈!

虽然我的样子普普通通,可是我的心却很坚强。就算外面风大雨大,我还是一样爱这个世界,也热爱我的生命,所以,不管你们开心,还是伤心的时候,请看看我们的《小天星》,就好像看到晚上的星星。说不定在星星底下,你会看到一根杂草,样子很像我,也好像你们一样,正在偷偷地抬头望着夜空的小星星,有趣吧!

在学校假期时,你们有去哪里玩吗?或者好像我一样,差不多每晚都望着星星,希望星星可以把它身上的光,涂在我的身上,然后我突然就变成会发光的杂草!哇……

说到发光,我很自然地就想到了一种生物。它的体形细小,比糖果还要小。白天时,我们很难看见它们;可是到了晚上,它们的身体就会发光……请说说看,这是什么昆虫?对了对了,它就是家喻户晓的萤火虫!

萤火虫是自然界中的一种神奇生物,因为会发光的生物不多,而萤火虫是其中一位佼佼者。记得在漆黑一片的晚上,坐在安静的船只,我看到靠近河岸的树枝上,挂着数不清的萤火虫,一闪一闪地,太漂亮了!远看还以为是这些植物突然长了很多发光的眼睛,不停地眨眼呢!这实在太有趣了!

据说,萤火虫的寿命短,加上现在它们的栖息地几乎都被人们破坏了,因此,萤火虫现在已经是濒临绝种的生物!我希望萤火虫可以永远快乐地在晚上飞来飞去,你们呢?

(刊登于7月份《普门》之《小天星》)



(图解:由上至下)
(1)《再见萤火虫》,宫崎骏其中的佳作。故事里的一对兄妹在患难中互相扶持, 非常感人。

(2)萤火虫近拍照

(3)《萤火虫!飞吧!》是一部适合一家大小共赏的电影,讲述老师像黑暗中发亮的萤火虫一样, 照亮孩子们的心。

(4)《Where Fireflies Dance》是一部著名的英文绘本。故事地点发生在遥远的墨西哥, 叙述一对兄妹在黑暗中探索生命。

(5)《萤火虫去许愿》是方素珍原创的绘本故事, 故事生动有趣, 看了让人会心一笑!)

2010年7月20日星期二

闪亮的第一步



部落格从此多了两个字: 不再, 芸乐不再只有10个月而已, 希望是长长久久。

前天花了一些时间, 把未来想要创造的学习环境, 通过键盘输入我的概念和整个利用有限的活动空间来传达我的理念, 过程好玩, 而且心淡定许多, 很多疑问都被理清, 真好。

为了在社区推广我的教育概念, 我必须重新回到校园制度, 去考个托儿所牌。为何? 因为只有它才能让我在住宅区继续经营我的理想。大马有数不清的限制, 大多数都规定我们必须在商业区开办学习中心, 可是芸乐可不是一般在商店内上上课, 玩玩耍, 偶尔出去考察那么简单的一间学习场所。芸乐的[芸]字头上长满了草, 大意是说我们是必须接近草地, 亲近大自然, 至少也不能没有一块可以赤脚行路的土地, 有了土地才能搞出许多花样的玩意儿, 就算躺下来观星, 钻土耕种也不错, 可不是吗?

更可贵的是: 我可以藉此让自己更贴紧孤独。如何利用独孤去创造更多更人性的空间对一位开拓者是很关键的。有了这栋建筑物, 我可以更自律, 可以安排更多的东西, 尤其是内观时段对我来说特别重要, 还有小小的绘本区开放给当地居民。芸乐也可以从此有自己的迷你芸乐历史馆和人文艺术展览厅, 用尽空间就对了, 不浪费也不拥挤。

[利人利己]绝对不是空谈, 我是认真的。

蒋勳说家里和工作地点必须分开, 我可不完全认同。重点是自己的工作性质是否符合自身的本质和融入生活的一部分才是重点, 还有懂得拒绝不必要的事物。可以一面学习又一面生活玩乐的工作早已不是工作那么纯粹, 它或许是我们生命里最熟悉的能量泉源。

不过话虽如此, 我还是有很多挑战, 太多了 - 由财务上直到种种社会现实的考量都有, 而且我相信还有我所忽略掉的细节。不过对于发大愿的人来说, 这些都只是过程, 是过眼云烟。

我会继续分享。

如果芸乐真的做得成, 它所带来的正面影响可以是很大的; 但如果搞不成, 我是唯一的失败者。

这盘账目很划算。 (以上的照片和以下的频录都是我一直极度怀念的美好时刻。那是我的生命来源。内里的光不大可是亮得我无法不正视它。)
video

2010年5月18日星期二

是萤火虫的光救了芸乐


晚上,我看得很清楚,是什么东西挽救了黑夜。星星点火,勉强攒聚在零散的星星火虫,银色信号灯几乎烧尽,虫只少得可怜。14年后的今天是个假象,那年萤火虫的数量多得惊人。光明使者越夜越美掏空心扉的喜悦感让我深信,这是多么有憧憬的一个繁华年代。

为此我忽然感触,有些东西真的很快就会消失,等不及。心,无法沉淀,歇斯底里说:【没了,没了,没了】的念头,脑袋灰暗,世界末日快到了。

翌日昕起,挺起胸告诉自己要振作。唯有乖乖跟着大伙儿(生活营)进行动禅,借故甩掉内心的沉和重,这倒有效。树林也很乐意跟着摆动身子。在沉默不语,极度宁静的时段任由大自然舞动着我们是何其的享受和自在。我,选择去相信它,把生命委托于大自然,深信它不会辜负我,不会中伤我。

原来,咬紧牙根去坚持一个理想和急着跑步的小婴儿没什么分别,欲速则不达。树林唱的寂静似乎在透露着什么,一股久违的平静感由心生起。麻雀云燕乌鸦闪开紊乱的桠枝,叽叽咕咕的闹成一片,你看动物比自己更懂得放松。是我不懂得放松,是我断送了坚持,是我。我还在怕什么。

脚有点抖。我是可笑的人。

就这样稳住脚步,走过一片森林,地上全湿答答,踩过的干叶发出清亮的洗涮声,多干脆的舒爽!羊齿和攀藤植物遍地尽是,根茎像巨型蜘蛛的黏丝包围整个世界,森林就那么干脆任由绿色处置摆布,什么事情都可能会发生,是不?大自然不怕,我怕什么?

登上瞭望台,我聆听风声,有百鸟齐唱和声,有树叶摇曳时的拍掌声;白苍鹭定在树顶,当闻风起飞时居然可以铺成绿景中的白茉莉,翼下抖起水波纹,慢慢儿地由后推前,缓缓而行。真美。还有右侧露出半边美脸的叶银猴和台下的水獭。。。瞭望台成了歌舞剧的观众台,我们的角色和大自然不时相换。是沉睡中的森林开始苏醒?我想应该不是的,森林本来就很清醒,是我们误解了它,是我们从来都不曾看懂森林的心。是我们。

要呼吸,小口小口地吸,呼,天地本来就生机勃勃,它很清楚到底是为了什么而活着、感动。

大自然怀着不可言喻的神功,要及时反弹绝对合情合理 - 动植物们都深知这点。而我呢?真的要放弃芸乐和我的坚持吗?我的光和精灵到底住在何方?

萤火虫的光和天边的小鸟有何分别?白天和晚上有什么不一样?不都是遭受破坏的幸存者么,你看它们还是那么地平静,两种制度自有两种的定律和过程,没什么大不了。萤火虫的光也唯有在黑暗才能发光,那是它生命的本质;苍鹭必须在光天白日寻食,这也是它的本质。我们太习惯看见外表的形式,外表的痛苦,所以看不见内心的光芒,只看见黑暗,只看见悲伤。若是如此,和谐怎会来?

就好像文人落在文字障里,车辆总是依靠着泊油路,飞鸟当不成水里的鱼的道理一样,大家总是安定地处在一个框框里,继续安全地上路奔波岁月。在叶片间的隙缝试着用心冥想如何如何地穿针引线,在明媚阳光下,我好像弄懂了什么。

嘿嘿,这回芸乐有得救。

生命的本质其实就是黑暗中的光。

突然有点~兴奋。别管我,这是按耐不住的兴奋。心亮了。

2010年4月29日星期四

是懂非懂的梦境


我是多梦的人,从小就是。

多梦的人来到了这几年,梦变少了,不再频密。或许是因为目前在进行着理想中的美事,心,不再彷徨,自编的梦想是可以如此活生生的,在眼里,在手足间,每一天都是。

能够活在当下,真好。

可是,话说前天,我发了一个梦,足足8小时。是多年前的梦,是长梦。追逐一场黑白色的世界正式展开。

梦里的我驾着车,经过了漫长的泊油路,天色渐暗,要下雨。我心里倒很清楚这是场梦,因为都是熟悉的事物;管不了那么多,把车子泊在路旁,尽在眼前的是一间木屋,被群群松树环抱着。

心想:『这里,应该是关丹吧。』

门上锁,应该是屋主外出。我启动了引擎,继续向前走。

外面下着雨点,车镜前的我还在想:我为何要来这里?为何?

没有生气,更没有失落感。我还是依然在泊油路奔驰着。

就这样的,不为什么理由,我选择在前路摆了一个小弯。眼前的景色迷人,我欣喜若狂,是熟悉的地方,心想那么久了居然还是老样子,海滩和树林并没有随着岁月消失,海浪凶猛得很。

我下了车,摸摸地上的石子,椰树在摇曳,海浪拍打着礁石。我知道我曾经来过这里,非-常-熟-悉-我也知道这里有一条倾斜的路,在左侧,沿着上去会看到另一间木屋。

我很兴奋,好像发现了新大陆,好像这个地方并没有其他人知道、甚至过来慰问。一切显得那么地独立、自主。

再次钻进车里,慢慢地把车子引向左旁。对了,就是这一条路!很斜的路。纷飞的细雨像融化的蜡烛黏在镜上,一圈一圈的,我对这样的雨点喜爱至极,不过这样的心情转变很快,渐渐恢复了平静。

真的,没多久。我发现木屋依然屹立稳固(很像之前那间松林下的木板屋),墙面随着斜阳散发淡黄色的光。坦直的路脚升至山道,路途变得曲折,我迤逦而行直到尽头,没了,一切就到此为止。

茅草底下传来海浪声,水波纹带着蜻蜓般的细长,随风飘舞。我,告诉自己,一定一定要把这件天大美事转告我芸乐班的学生。。。

画面依然如此熟悉。我把车子撤退,离开了海边,离开了黑白世界。我醒了。

8句钟,原来是我和以前的我在旅行。多年前发现了这片『净土』时只想到留给自己;现在不同了,现在会想到别人,会想到与跟自己没有血缘关系却浓于水的小精灵一一分享。

心境,随着年龄,来到了另一片净土,心灵洗涤竟然成了人生旅行的主要目的地。

(照片:http://www.denisedyerphotography.com/)

2010年4月13日星期二

杂草头上一株稻


我蹲在这里,仰望大地,双足在山上。

那么快就来到4月中,还剩下7个月。

口说不在意,其实也不是每天在赌气,算算余下的时间,滴答滴答地走过了每一天。看样子,杂草老师真的并不如此潇洒,分秒如此必争。

每一天都宝贵。世上最好的东西来不及交给他们。

去了星洲报馆一趟,喜见熟悉的网友,她给了我一个好消息,原来在南马有一间还不错的有机农场,说不定他们想要请人。记得当时后的笑容是温热,喉咙发热,似乎对这种得来不易的资讯乐开怀,记得在返回芙蓉的巴士途中,感觉到嘴里还储存着满满的微笑。还未应征新工就确定自己必能胜任,这种感觉有点轻浮,但是也唯有这样,心理才能平衡。

有种急于解脱的逼压感。有点像当年超人气日剧《海滩男孩》一样,非走出去不行。

假如不当老师的我,换汤不换药,结果还是继续播种插秧的工作,只是对象换了画,不再是一群蹦蹦跳跳的孩子们,更不是缺乏勇气和能耐的家长们,也不需要面对满腹肿瘤的教育制度。。。没骗你,我这样的想法的确让本来就僵硬的肩膀舒坦许多,心里的大石化小,睡眠变得更好。芸乐不再停留在教室内外,油绿的稻米也可以是我人生的另一片天地。

要如何向悲伤(好好地)说再见?这是当天在星洲报馆讲座会的主题。

而我,该如何向孩子们说声再见?

在教育界快要7年,几乎什么样的角色都尝试,某一段时候焦头烂额接着锋芒毕露,从一天一碗干捞面还是28个超时工作量,这些都不是什么大难题,成长依然在年龄的陪伴下渡过。

孩子们的微笑敌不过米饭的温饱,这是事实。农夫本来就是人类最根本职业,这也是事实。

人生有太多的事实,我不得不承认。可以做自己喜欢的,就够了。

笑了,讲到好像真的明天即将离开。

2010年3月27日星期六

道歉也可以如此浪漫。


据说,欧美社会十分注重3句《魔术语》(Magic Words)- 既是please、thank you和sorry。我们这里也有,而且更触目人心。

在芸乐,充斥着石器时代的大环境,孩子们最流行的3句《魔术语》不外是:『去死』、『喂』和『不关我的事』。

因为字眼简洁有力,难免引起轩然大波,喧嚣不断的场面彼此起落。吵了又吵,闹分手。

谁都会吵架,吵架一点都不难,难就难在如何收拾拯救倒下的残局。
这也是种情趣。

话说一天,在厨房忙翻天的我放下手上的任务,一阵风赶到孩子面前。『有人又吵架了!』看到我在现场,两位女生一嗓拉二胡的敲响警报声,停顿。

慰问。原来Johnson撞到Lobo的头,Lobo按着伤口(他说是伤口)说很痛,眼泪翻滚。Lobo的好友Yoyo听到好友的哭诉赶到现场,一边安抚着朋友说小事一桩,两眼瞪大瞟着Johnson。

我的天,not again!又是When Johnson met Yoyo!

Johnson的熊猫眼先看着我,再看着每一个人,数秒后才开始解释真相(是他说的)。Yoyo二话不说,一手掩着耳朵拉着Lobo上楼去。好了,两人人影全消,以为过渡期要来了,需要冷静。我叫大家深呼吸赶走邪气。

不料,Yoyo冲下楼梯,食指指着Johnson说:『喂你这害人精去死啦!』

『不关我的事哦,我已经说了很多次,你们没有心要听就不关我的事!』Johnson不甘示弱。

女生们摇头,看来这三个男生都不会是她们未来的心仪对象。其中戴眼镜的Li直言:『还是吴尊好。EQ高。不关我的事』(这话让我想起林志玲)说完就走去一个角落看图书。

Johnson不甘心被说是害人精,冲了上去要寻求一个『合理的解释』。Yoyo哼的一声又带Lobo跑下楼梯,『上面有坏人,很危险!』

无力。(旁观者清的我和另外几个男生互相打眼色,Wai Wai一头正经地问我为何人类(他用『人类』二字)喜欢战争?『所以就是因为这样世界末日咯!』他一会儿又替自己做总结。『道歉不就可以了咯?这样简单都不会,不知道他们去学校学什么东西!』说完就搭Toto和冠杰的背分享道理。)

Johnson向我要张纸,说有『很重要的事』要做。给了。他嚷着Wai Wai『别以为我没有听到,我是死也不会道歉的。』

跑去楼下寒暄,试图平伏一下愤怒的心 - 心想这年代的小孩真难搞。Lobo和Yoyo还是满脸火红。

『喂!给你们的!』听到Johnson从楼上传下来的声音。

一张纸飞机从天而降,直击Lobo胸口。Yoyo赶紧翻开纸飞机,里面露出排排密麻的文字。

『什么来的?什么来的?我们想看!』大伙儿围着他们。Yoyo和Lobo突然嘴边挂笑,然后又一阵风飞去了楼上。

在搞什么东西?不解。孩子们一脸疑惑地望着我。很无辜的眼神,非常无辜。。。细长的眼睛和哀求的眼神看着我。猫哭老鼠,本来就是他们的拿手好戏。我可不上当。

说不出口的道歉,偶尔也挺浪漫。经过千年文化洗礼,东方人依然那么内敛。

『要道歉嘛。』理直气壮的Wai Wai说。